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摘要:
从生活疑问导入物理教学知识,可以启发学生思维,让学生对物理学科产生更大的兴趣.本文从"摩擦力"的教学章节入手详细地展示整个教学过程,希望给教师工作者的教学工作带来一定的启发.
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文献信息
篇名 走进物理课堂,解答生活疑问——以"摩擦力"教学为例
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中物理 课堂教学 摩擦力
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1884字 语种 中文
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1 刘峥嵘 4 1 1.0 1.0
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高中物理
课堂教学
摩擦力
研究起点
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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