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摘要:
随着现代信息技术水平的不断提高,多媒体教学手段逐渐得到普及,在小学语文教学中使用多媒体,可以充分调动学生的多重感官,提高学生的注意力,取得良好的教学效果。因此,在新课程改革不断推进的情况下,小学语文教师应该及时更新知识储备,采用多样化的教学方式开展教学活动,以提高教学质量,提升学生的语文学习能力。本文通过简要分析多媒体在小学语文教学中的优势,指出小学语文教学中使用多媒体的有效方式,以期能够提高小学语文教学的效果,增强学生的语文学习兴趣。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于小学语文教学使用多媒体的适时性探析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文教学 多媒体 优势 方式
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 郭丽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
多媒体
优势
方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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