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高中语文高效写作课堂建构初探
高中语文
写作教学
高效课堂
如何构建高中语文高效课堂
高中语文
高效课堂
探索
高中语文高效教学课堂的构建
高中语文
高效教学
课堂构建
途径
多元分层,构建高中语文高效课堂
高中语文
高效课堂
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建构高中语文高效课堂
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 高中语文 学习过程 传统灌输式 教学经验谈 自主学习 学习效率 口头表达能力 发散思维 小组讨论 大胆质疑
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马会平 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
学习过程
传统灌输式
教学经验谈
自主学习
学习效率
口头表达能力
发散思维
小组讨论
大胆质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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