特殊教育学校教师论文选题和研究方法的分析

• 作者: 孙会
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 特校教师 科研论文 选题 研究方法
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G769.2
• 字数: 3250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2016.10.?038

摘要

本研究从中国知网中检索、选取特殊教育学校教师公开发表的论文600篇（2013-2015年），并从论文选题和研究方法两个维度对这些论文进行分析。结果表明，特校教师教育科研论文的选题不平衡，所采用的研究方法较单一。为此，建议特殊学校教师加强特殊教育专业理论学习，重视教育科研方法知识的系统学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙会		14	6	2.0	2.0