中学体育教学作用分析

• 作者: 张华
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 地球科学
• 关键词: 中学生 教学作用 体育 科学文化知识 认知能力 素质教育 应试教育 思想道德
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: N4

摘要

《中国体育改革和发展》指出：“中学要由应试教育转向素质教育，全面提高他们的科学文化知识，思想道德，劳动技能和身体心理素质”。中学学生的认知能力在20岁以前快速增长，随着年龄的增长和心理发展，中学生的意志逐渐从被动发展成有一定的主动性。他们往往表现出强调独立思考的和不愿意别人干扰的倾向。由于他们独立性的增强，在制定自己的目的时，有时往往不切实际，常常富于幻想，在行动中容易出现过于高估自己的能力，长促行事，最后犯下了不可弥补的错误。

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1	张华		5	0	0.0	0.0