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摘要:
从教学实践来看,运用多种方法提高小学语文课堂教学效率主要有两个问题,一是教学方法的使用过于繁琐,让课堂看似很“花哨”,实则消耗了课堂时间,课堂效率并不高;二是教师所选用的教学方法与教学内容存在一定的不匹配情况,影响了课堂教学效率。本文从精炼课堂内容、设计恰当的教学流程、进行科学评价三个方面论述了运用多种方法提高小学语文课堂教学效率的方法。
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文献信息
篇名 运用多种方法提高小学语文课堂教学效率的实践与思考
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 教学方法 多元化 小学语文 课堂教学 效率 实践
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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多元化
小学语文
课堂教学
效率
实践
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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