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摘要:
为了提高酒店英语口语教学质量,有学者支持把情境教学法加入到酒店英语教学中.情境式英语教学法很好地契合了学生水平、教材内容与市场需求等各方面,受到了广大酒店英语老师的欢迎和接受.如何有效地把二者结合,发挥最大作用,是值得进一步探讨的.
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情景教学法在农村初中英语口语教学中应用的探究
情景教学法
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小学英语
口语教学
交流运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情景教学法在高职酒店英语口语教学中的应用研究
来源期刊 山西青年 学科 文学
关键词 情景教学法 高职酒店英语 口语教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号 H319.3|F719-4
字数 2160字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛玉坤 四川职业技术学院外语系 20 17 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
高职酒店英语
口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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162
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