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谈初中数学新课程、新理念
谈初中数学新课程、新理念
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摘要：
新课程的科学性、实用性、先进性和前瞻性无可质疑，新课程突出数学学习的基础性、普及性、实用性和发展性，推崇数学应面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。
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文献信息
| 篇名 | 谈初中数学新课程、新理念 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 新理念 新课程 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（8） | 所属期刊栏目 | 新课程实施 |
| 研究方向 | 页码范围 | 105-105 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1817字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(中旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
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