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摘要:
初中体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、实践的表现机会。在体育教学中教师要丰富教学内容,把理论知识与指导学生体育锻炼、健身、养身有机结合起来,引导学生由“学会”到“会学”转变。培养学生的创新精神和实践能力。
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文献信息
篇名 试论初中体育教学的优化途径
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中体育 教学 优化途径
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 1843字 语种 中文
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1 薛金海 2 1 1.0 1.0
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初中体育
教学
优化途径
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