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初中数学分类讨论思想在解题中的应用探讨
初中数学分类讨论思想在解题中的应用探讨
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摘要：
数学教学作为整个教学中最重要的组成部分,其主要就是提高学生的思考能力,培养学生的创新能力。而将分类讨论思想应用在解题中,其不仅以利于学生深入理解数学知识之间的内在规律性,还有利于激发学生的学习兴趣。基于此,对初中数学分类讨论思想在解题中的应用进行了深度的研究,以便给我国初中数学教师提供更多的参考资料。
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
分类讨论思想
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
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