浅析高中英语课前预习与预习任务设计

• 作者: 陆莉
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课前预习 任务设计
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4066字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，课前预习能够提高课堂听课效果，它既能培养学生自主学习的能力，又能促使学生积极主动地去探究知识，同时也为课堂教学提供了良好的学习氛围，在很大程度上帮助教师提高了课堂教学的效益。该文以牛津高中英语教材为例，探讨英语课前预习任务的设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆莉	四川外国语大学成都学院	11	4	1.0	2.0