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摘要:
态度决定高度,对于学习的态度直接影响的高中生数学成绩的好坏. 良好的态度有利于学习成绩的提高,粗心的态度将会使成绩一落千丈,因此,对待学习我们的态度一定的端正,只有这样我们的学习成绩才会稳步提升. 良好的态度的养成是一个长时间的积累的过程,并且是每一个高中生成功的基础和关键.
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教学方法
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鼓励式教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高中生数学学习粗心的成因及解决对策
来源期刊 商业故事 学科
关键词 高中生 数学学习 粗心 对策
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1713字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
数学学习
粗心
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业故事
旬刊
1673-8160
50-1185/F
16开
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
78-237
2006
chi
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8966
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1700
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