试论高中化学教学中抛锚式教学模式的实施

• 作者: 陈建峰
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 抛锚式教学模式 高中化学教学 引导学生 被动学习 学习效率 教学方式 学习状况 综合素质
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

改变传统死板教条的教学方式,让学生在学习中找到快乐、高效率地提高学生的学习能力和综合素质.就当前学生的学习状况而言学生普遍处于被动学习,亦步亦趋的跟着教师的学习方法和学习步骤进行,学生缺乏一定的主动性不利于提高学习效率.因此,教师要在高中化学课堂上渗入抛锚式教学以引导学生,从创造情景教学出发将知识点联系在一起.本文就立足当前的教育现状如何有效渗透抛锚式教学提出了相关措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建峰		8	2	1.0	1.0