作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的快速发展,越来越多的信息化教育手段被引入到教育领域,影响着实践教学。其中微课的提出改变了传统的课堂教学结构,丰富了课堂教学内容,因此在高中生物教学中推进微课实践教学具有重要意义。本文主要研究高中生物微课的制作方法,探究基于微课的高中生物教学方式,以及基于微课的高中生物教学需要注意的问题。
推荐文章
如何巧用微课开展高中生物教学
高中
生物教学
微课
价值
浅谈高中生物微课的设计
微课
设计
高中生物
有效
高中生物教学中微课应用策略的相关研究
高中
生物教学
微课
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微课的高中生物教学实践探索
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 微课 高中生物 教学实践
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 生物
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 1823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙志妍 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (10)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
微课
高中生物
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导