高中英语朗读有效性研究

• 作者: 崔娜
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 朗读 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

朗读在英语教学过程中发挥着重要的作用.在当前高考压力下,实际教学过程中朗读的重要性被逐渐弱化.作为一门语言课程,英语教师应采取有效措施对学生进行朗读指导,增强学生朗读热情,实践有效朗读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔娜	佛山市中心业余体育学校	1	0	0.0	0.0