适合蒙古国学生性格特点的汉语语音教学有效途径

• 作者: 常晓琴 金枚
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 蒙古国学生 性格特点 支架式教学模式 协作学习 抛锚式教学模式 语音教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 250-252
• 页数: 3页
• 分类号: H195.3

摘要

教育讲求“因材施教”,蒙古国学生表现出与中国学生迥然不同的性格特点,完全照搬适合中国学生的教学模式来教授蒙古国学生是行不通的.本文选择近年来国际上流行的建构主义的“支架式教学模式”、“协作学习”模式和“抛锚式教学模式”,作为适合蒙古国学生性格特点的汉语语音教学有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金枚	赤峰学院文学院	47	45	4.0	4.0
2	常晓琴	赤峰学院蒙古文史学院	4	6	1.0	2.0