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摘要:
目前,高职英语口语技能大赛已成为高职英语口语教学一个新的风向标。笔者从大赛对高职英语口语教学的指导意义出发,依据建构主义教学观,对高职口语课堂进行教学设计,以培养学生职场环境下的语言交际能力为目标,逐步提高学生用英语进行交流沟通的能力。
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文献信息
篇名 高职英语口语技能大赛视角下的口语课堂教学设计探究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高职英语口语技能大赛 口语课堂 教学设计
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 海源 33 19 2.0 2.0
2 陈黎明 44 27 2.0 4.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语口语技能大赛
口语课堂
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
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2
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0
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