分组实验法动态建构学习——“铁的重要化合物”教学设计

• 作者: 王佳琪
• 来源期刊: 民营科技
• 关键词: 分组实验 铁的化合物 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 实践·思考
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 字数: 2735字
• 语种: 中文

摘要

以教学内容分析、学生分析为背景,构建教学目标、重难点,确定教学策略、方法与模式,设计教学流程.以情境教学为主线,在分组实验中动态建构学习铁的重要化合物,践行自主合作探究学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳琪	延边大学理学院	4	2	1.0	1.0