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摘要:
贯彻新的课程标准,教师要在课外作业的设计上创新,形式要多元化,满足小学生的需求,让作业充满情趣。提高小学生写作业的质量与效率,小学生由会写作业与爱写作业,以至于对写作业感兴趣,增强小学生在写作业中的主体意识,作业的主动权交给小学生。
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自主性
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人文性
生活性
创新性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议小学语文课外作业的设计
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 形式多元 动手操作 充满情趣 创新能力 梯度创新
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G424.6
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1 杨淑艳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
形式多元
动手操作
充满情趣
创新能力
梯度创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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