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摘要:
高中物理和数学这两门学科的关系非常密切,数学是定义物理概念表达物理规律的最简洁、最精确、最概括、最深刻的语言,许多物理概念和规律都要以数学形式(公式或图像)来表述,也只有利用了数学表述,才便于进一步运用它来分析、推理、论证.
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教学目标
应用研究
浅谈高中物理教学
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教学
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文献信息
篇名 浅谈高中物理教学中数学方法的应用
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 数学思维 高中物理 方法分析
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1043字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学思维
高中物理
方法分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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887
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