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摘要:
本文采用文献资料法、案例研究法和问卷调查法等方法,对体育教学对学生心灵视觉审美教育的潜意识影响进行研究。体育教学心灵视觉审美价值是以美启真、以美扬善。体育教学应遵循心灵视觉审美与学生的认知规律相结合的原则。体育教学通过丰富多彩的体育运动内容和采取合理可行的锻炼方法去丰富课程与教学中的审美因素,以便提高学生的审美意识,使审美性成为学生掌握基本知识、技术和技能的先导。
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文献信息
篇名 体育教学对学生心灵视觉审美教育的潜意识影响
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育教学 心灵视觉 审美教育
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 体育
研究方向 页码范围 185-187
页数 3页 分类号 G807
字数 4907字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱峰 安徽农业大学体育部 14 11 2.0 3.0
2 王雪梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
心灵视觉
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
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82
总被引数(次)
46029
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