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摘要:
在人类的沟通交流过程中,英语是是传输信息的一种重要载体,一个人吸收有用信息的数量与质量往往决定于英语阅读能力的高低。阅读能力的培养不是一蹴而就的,在这个过程中,学生能够增加自己的词汇量,丰富自己的语言积累,开阔自己的视野,久而久之,良好的阅读习惯养成了,阅读和写作能力也会随之得到提高。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了如何培养学生的英语阅读能力。
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文献信息
篇名 小学英语教学中学生阅读能力的培养
来源期刊 同行 学科 经济
关键词 小学英语 阅读能力 兴趣 信心
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 312-
页数 1页 分类号 F0
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读能力
兴趣
信心
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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