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摘要:
近年来,随着科学技术的快速发展,工业化水平的不断提升,以计算机技术为支撑的控制技术得到了更广泛的应用,可编程控制器课程教学活动的开展也受到了更多重视.新课程改革的不断深化对现代教育活动提出了新要求,可编程控制器课程教学也应进行必要的改革与创新,才能适应现代社会的发展趋势.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 可编程控制器课程建设的创新研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 可编程控制器 教学创新 教学课程建设
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G71
字数 1569字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201601053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜翠丽 8 7 1.0 2.0
2 于文蛟 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
可编程控制器
教学创新
教学课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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