试论初中语文教学中的读写结合

• 作者: 万旭东
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文教学 读写结合 问题 措施
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 243-243
• 字数: 1654字
• 语种: 中文

摘要

作为语文教学中的重难点部分，阅读和写作会严重影响着学生语文综合能力的发展，因此，采用科学的教学方法，有效结合阅读和写作，成为初中语文教师提高教学质量的重要途径。本文通过简要分析初中语文教学中存在的问题，指出初中语文教学中读写结合的有效措施，以期能够提高初中语文教学的质量，提升学生的语文综合能力。