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摘要:
晚清设计教育在经济体制、政治形势、文化背景等多种历史条件和时代背景下,根据其培养目标的不同,教育方法和办学形式也随之调整。文章结合当时的时代背景,从两江师范学堂的学制变革、课程设置、教员与师资三方面进行阐述,尽力还原晚清时期两江师范学堂的办学形式,认为其中的成功经验可为当今设计教育的发展提供研究线索和借鉴。
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文献信息
篇名 管窥晚清两江师范学堂设计教育的办学形式
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 两江师范学堂 学制变革 课程设置 师资水平
年,卷(期) ysjy_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 J5-4
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1 田菁 中国美术学院设计艺术学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
两江师范学堂
学制变革
课程设置
师资水平
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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26331
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