高中生物教学启发式教学方法的应用

• 作者: 曹远志
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中生物 启发式教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 169-169
• 字数: 1369字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学方法作为一种新兴的教学方法，它以学生为主体，能够更好地激发学生的学习积极性和主动性，不断启发学生的思维，提高学生的自主学习能力。高中生物作为一门重要的课程，在高中生物教学中应用启发式教学法可以提高学生对生物的学习兴趣，让学生主动地去探究生物知识，从而提高教学质量。本文就高中生物教学启发式教学方法的应用进行了相关的分析。