作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈高中生物情感教学
高中生物
情感教育
策略
创设情境激发兴趣 ——高中生物情境教学例谈
高中生物
情境教学
兴趣
措施
基于高中生物情景化教学的策略研究
高中生物
情景化教学
策略
趣味性
形象化
人教版高中生物教材的内容问题分析
人教版
高中生物
学习内容
学习水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物情感教育的内容与方法
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 高中生物教学 情感教育 生物教育 教学效果 配合度 单元教学 后续教学 苏教版 模式要求 生物科学
年,卷(期) xkcdxbnjzx_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳燕 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
情感教育
生物教育
教学效果
配合度
单元教学
后续教学
苏教版
模式要求
生物科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
论文1v1指导