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摘要:
本文从制度路径、组织路径和监督机制以及操作路径等四个方面对独立学院学生参与式教学管理模式的路径构建进行了分析和探讨,试图建立一种可行和有效的参与式教学管理模式,为独立学院教学管理实践提供有益借鉴。
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文献信息
篇名 高校学生参与式教学管理模式创新研究
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科 社会科学
关键词 独立学院 参与式 教学管理
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 管理科学与工程
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 C931.2
字数 2182字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.06.065
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷婷 福建师范大学协和学院 13 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
参与式
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
总下载数(次)
3
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