技工教育数控工程专业理实一体化教学探索

• 作者: 陈修刚
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 理实一体化 教学方法 "双师型"教师
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 主题论坛
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 3728字
• 语种: 中文

摘要

理实一体化教学紧紧抓住技工教育教学的规律,促进了学校教育方式的转变.从让学生学习知识向让学生知道怎么学、掌握学习方法转变,从教师的课堂理论教学向实习生产车间的理实一体化教学转变,从教师在课堂上教授理论知识向教师在实习场地教授技能知识转变,是技能教学新的方向发展,实现了理论与实践、教师、教材、教室、学习主客体等方面的一体化.从学生的学习效果看,理实一体化是比较好的课程改革方向,但理实一体化课程改革却推进缓慢,因为最好的课程往往是实施最困难的课程.本文介绍了如何从三个方面入手,确保理实一体化课程改革的顺利推进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈修刚		5	1	1.0	1.0