浅谈对外汉语教学中近义词的释义

• 作者: 白冰
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 文学
• 关键词: 对外汉语教学 近义词释义 习得偏误
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 青年硕士论坛
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: H195
• 字数: 4281字
• 语种: 中文

摘要

只要是参与或加入到对外汉语教学中的教师,就一定会体会到跟外国学生讲解汉语近义词的困难.尤其是词义和用法十分接近的词语,它们的释义和辨析就更会难上加难,有时费尽力气,却不见得有很显著的效果.从外国学生的角度来说,由于他们使用汉语的时间和机会不是很多,对于汉语中意义相近的词语就更不容易分辨其中的区别,因此使用中经常会出现错误.所以本文主要从以下两个方面进行论述.首先,归纳和分析对外汉语教学中近义词释义的方法.其次,进行留学生近义词习得偏误分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白冰		2	0	0.0	0.0