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摘要:
随着新课程标准的不断实施、改革和完善,化学课堂教学的改革也在不断深化,要求改变过去陈旧的教学模式。高中化学教学过程中需注重学生问题意识的培养,强烈的问题意识是思维的动力,引领学生的学习,促使人们去发现问题,解决问题,直至进行新的发现和创新。
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篇名 略谈高中化学教学中培养学生问题意识
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中化学 培养 问题意识
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号
字数 2433字 语种 中文
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高中化学
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问题意识
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关爱明天
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