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摘要:
对于技校学生,应该怎样激励和处罚,是一个非常重要且含有技巧的问题.现代“零零后”的学生固然提倡激励教育,少用处罚手段,激励不是万能的,但教育不能没有激励,没有激励的教育也是不完整的.笔者从工作体会中,提出自己在班主任工作的几点思考,谈谈班主任工作.
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技校班主任
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技工学校
班主任
批评
表扬
艺术
班主任工作之我见
班主任工作
学生特点
师生交流
班主任工作之我见
班主任
教学
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈技校班主任对学生激励之我见
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 技校 班主任 学生激励
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 管理◆育人◆师资1
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号 G715
字数 1590字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
技校
班主任
学生激励
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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