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摘要:
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理分析法等研究方法,对泽州县内5所中学的部分学生及体育教师进行调查研究.结果显示,体育教师的教学风格对不同学生学习兴趣的影响不同,不但体现在身体健康上,还体现在心理上;体育教师的性别、年龄、学位及职称都会影响教师风格;学生对各种类型的教学风格都有一定的喜爱度.建议:注重各种教学风格的融合;每年对体育教师的集中培训;积累经验,因材施教.
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内容分析
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文献信息
篇名 教师教学风格对中学生体育学习兴趣的影响——以泽州县5所中学为例
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 中学生 体育学习兴趣 教师的教学风格 体育教师
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 实验与调查
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G807.3
字数 3737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.22.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晶 河北师范大学体育学院 39 97 5.0 9.0
2 姚晓丹 河北师范大学体育学院 8 5 1.0 2.0
3 赵永军 河北师范大学体育学院 10 30 4.0 5.0
4 谢聪聪 河北师范大学生命科学学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
体育学习兴趣
教师的教学风格
体育教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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