目标导向的PBL在中外合作办学中的应用研究

• 作者: 程丹 袁欣
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 目标导向 PBL教学模式 中外合作办学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

本研究立足新时代背景下高校国际交流合作办学项目,利用中外两种教育资源,通过构建PBL模式优化英语课堂教学,彻底转换师生观念和角色,培养学生开放灵活地运用英语知识的能力,建立相应的目标导向的PBL教学评价体系,推动PBL教学模式的发展和改进,构建高效的英语课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程丹	南京信息工程大学语言文化学院	19	38	4.0	5.0
2	袁欣	南京信息工程大学语言文化学院	27	35	4.0	5.0