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摘要:
我国的高考从2004年开始部分省份分省自主命题,到2016年11个省份主动放弃自主命题,高考经历了从“统一”到“多元”再到“相对统一”的过程。分省命题后,部分省市对命题积极改革创新,促进了英语命题质量的提升。与此同时,相对统一命题,分省命题也有自身显著的弊端。为了鼓励改革同时减小改革风险,现阶段仍然很有必要保留少数几个发达地区的自主命题权。
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文献信息
篇名 对英语高考分省命题的反思
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高考 英语高考 分省命题
年,卷(期) yygcxsyj_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧颖 云南农业大学外语学院 88 134 6.0 8.0
2 吴广平 云南农业大学外语学院 47 27 2.0 4.0
3 温晓兰 云南农业大学外语学院 38 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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高考
英语高考
分省命题
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英语广场:学术研究
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42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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