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小学语文略读课教学的有效策略
小学语文
略读课
教学策略
高职语文微课教学设计探索
高职语文
微课教学
教学设计
小学语文课应重视写字训练
小学语文
写字教学
写字训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈重视语文结束课的教学
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1943字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑翔 1 0 0.0 0.0
2 唐顺彩 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
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