初中英语词汇教学中思维导图的应用探究

• 作者: 潘虹
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 语义场 构词规律 近义词 字母组合 图形的 课程标准 生发散 开音节 mother 灵活化
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（12）
• 页码范围: 38-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>思维导图是新课程标准所提倡的教学方法,在教学中引导学生将大脑的思维用图形的方式表现出来,帮助学生理解与记忆学习内容,有利于高效课堂的构建。在初中英语教学中,大部分初中学生表示英语词汇学习过难。用思维导图的方法引导学生处理与整理词汇信息,能力促进学生词汇理解能力的提高,更能提升学生的思维能力。1.应用思维导图,结合单词读音开展词汇教学结合单词的读音开展英语词汇教学,有利于学生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘虹		38	105	6.0	9.0