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摘要:
中学历史教学蕴含着丰富的德育思想、德育内容、德育方法。通过历史学科的德育教学,可以丰富学生知识,启迪学生智慧,陶冶学生性情,涵养学生德性,从而提高学生的史学素养,培养学生形成正确的历史观,最终促进学生的全面发展。
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如何在初中历史教学中渗透德育
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文献信息
篇名 简述初中历史教学中德育渗透策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中历史 德育渗透 教学探索
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 196-196,197
页数 分类号
字数 2990字 语种 中文
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初中历史
德育渗透
教学探索
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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