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摘要:
审美教育在近几年受到广泛关注,并成为热议话题.尽管关于审美教育的研究不断加深,但从教学实践和教育理论上看,仍存在很多不足.对于审美教育的理论研究虽然随着教育的深入发展,已经有所突破,但在审美教育的特性化研究上显得有些不足,这也成为审美教育体现个性化的横亘力.
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高中语文审美教育研究
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文献信息
篇名 高中语文审美教育个性化研究
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中语文 审美教育个性化
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2097字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晏敏 3 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
审美教育个性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
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