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摘要:
新课标对初中英语教学提出了更高的目标和要求,一方面强调英语学习的必要性和重要性,另一方面又强调学生对英语学习的兴趣和激情,在提高英语学习水平的同时也要提高英语应用水平。英语词汇教学是初中英语教学的重点与难点,本文对在新课标背景下的英语词汇教学问题进行了分析和讨论,并提出了几点可行的改善方法以供借鉴,提高初中词汇教学的有效性。
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对策
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初中英语
口语
教学
探究
新课标背景下初中英语反思教学模式研究
初中英语
英语教学
反思性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 词汇教学问题在新课标背景下的初中英语探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 初中英语 词汇教学 教学方式
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 132-132,133
页数 分类号
字数 5411字 语种 中文
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新课改
初中英语
词汇教学
教学方式
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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