作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文是对英语字母Ff进行专题研究的首次尝试,作者对该字母源远流长的来源和各种象形意义做了深入的探讨,为英语单词字母象形教学法提供了有用的素材。
推荐文章
小学英语字母趣味教学探微
小学英语
字母教学
趣味教学
主要策略
初学英语巧记26个字母
“颠三倒四”法
“对比记忆”法
“兴趣培养”法
小学英语字母教学的重要性及教学策略探究
小学英语
字母教学
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语字母Ff的来源与象形意义探讨
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 字母Ff 来源 象形意义
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教授讲坛
研究方向 页码范围 1-1,3
页数 2页 分类号 H0
字数 2174字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑声滔 闽南师范大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
字母Ff
来源
象形意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导