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摘要:
导入是课堂教学的第一个环节,对整堂课推进的效率与效果有着十分重要的影响。文章以高中物理教学为例,就如何创新高中物理教学导入艺术进行探讨,旨在与各位同行交流,不断提高高中物理教学水平。
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对高中物理课堂教学导入艺术的探索
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高中物理
课堂教学
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高中物理课堂导入技巧研究
高中物理
导入技巧
设疑
故事
演示实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中物理课堂教学导入艺术的探索
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中物理 教学导入 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 物理
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号
字数 1932字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万小云 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
教学导入
学习兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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