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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
初中数学
主动提问能力
有效途径
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探讨
初中数学
自主学习
主动提问
能力
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
初中数学教学
主动提问能力
培养路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 初中数学教学 课堂教学 教学氛围 主体性 统计调查 教学活动 自主阅读 教学评价 内容与形式 堂课
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
课堂教学
教学氛围
主体性
统计调查
教学活动
自主阅读
教学评价
内容与形式
堂课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
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