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摘要:
素描教学首先要学生转变学习观念,认识素描的重要性。要抓住两个环节:整体和局部。要由浅入深、由表及里、由易到难、循序渐进。在严格科学训练的基础上,要注意激发学生的表现力和创造性。
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篇名 素描教学的方法
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 素描 造型 整体 局部 循序渐进 创造性
年,卷(期) 2016,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202-
页数 1页 分类号 G633.955
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1 戴志俊 2 0 0.0 0.0
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素描
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局部
循序渐进
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相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
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28
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