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摘要:
教学内容决定教学手段,教学手段的恰当与否又直接作用于教学效果的好坏,每一种教学媒体的运用都有它的合理性和科学性,从课堂效果出发来研究信息媒体技术的运用,这对课堂教学才能收到良好效果.
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文献信息
篇名 教学中信息媒体运用的诊断及分析
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 信息媒体 教学 运用
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1765字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴世雷 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息媒体
教学
运用
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
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