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摘要:
新课程背景下,与传统的初中数学中代数部分相比,新课程标准在这一学习领域的目标、内容及教学活动等方面都发生了变化,因此应该按课程标准中的内容标准对“数与代数”及其教学进行认识,探索新的教学策略。
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文献信息
篇名 新课标下初中数学“数与代数”的教学方法
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课标 初中数学 数与代数 教学策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 230-230
页数 分类号
字数 2279字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课标
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数与代数
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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