充分发挥物理实验的作用，构建高效课堂

• 作者: 周璇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 物理 实验教学 效率
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 226-226
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

初中的物理学习，更多的是跟生活息息相关。将教学和生活中的一些物理现象，通过实验的方式展现在课堂上。将实验带到课堂来，让学生提升对物理的学习兴趣。从而做到学生时时刻刻的在学习物理。物理源于生活，生活离不开物理，只要物理教师能做一个有心人，利用身边随手可得的物品改进实验，将复杂实验简单化，放大实验现象的可见度，将实验现象变得精彩而有悬念，这样的物理实验才能牢牢吸引学生的眼球，才能真正打造出高效的物理课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周璇		1	0	0.0	0.0