初中音乐课堂教学评价研究

• 作者: 叶荣燕
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 音乐课堂 有效教学 评价方法
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 研视
• 页码范围: 21-21,23
• 页数: 2页
• 字数: 2573字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育是素质教育的重要组成部分，是实施美育的重要途径，对提高学生审美能力和创造能力有着积极的意义。如何在丰富多彩的音乐课堂中引导学生做到“动静结合”，真正落实课堂教学的有效性，决定了作为一名初中音乐教师的课堂教学评价必须要“巧”“精”“活”，只有这样才能使课堂“活而不乱，活而有序”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶荣燕		2	3	1.0	1.0