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摘要:
南朝谢赫在“六法”中提出“随类赋彩”,确立了中国画色彩的理论基础。本文除了阐明“随类赋彩”的含义和中国画的色彩观之外,重点从色彩整体基调的营造、墨的对比应用和色彩的细节处理等方面阐述工笔人物画《童趣》中“随类赋彩”的表现。最后得出结论:我们要在深入挖掘优秀传统文化精华的同时,大胆地学习一切可资借鉴的创作经验,以立新为轴心,广取博收古今中外文化的精粹,让艺术素养溶入自己的血液,形成一种涵养,渗透在每件作品中,使它散发出灵性与生机。
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文献信息
篇名 浅谈《童趣》的“随类赋彩”
来源期刊 中外交流 学科
关键词 随类赋彩 色彩观 童趣
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 110-110
页数 分类号
字数 2339字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
随类赋彩
色彩观
童趣
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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