立体几何中垂直关系的教学策略初探

• 作者: 高云
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中数学 立体几何 垂直 教学现状 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

随着高中新课改的不断深化和新课程标准的提出：我们深刻体会到培养高中生立体思维能力的重要性，特别是对立体几何中的垂直问题的感知和解决。因此，在课堂教学中，教师要基于对课标的解读和学生需求的分析，以及立体几何中垂直关系的教学现状的分析，找出相应的教学应对策略，使得学生能轻松理解掌握有关公理、性质和判定定理，并能恰当应用。最终，提升立体几何中垂直关系的课堂教学有效性。